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Target Grades
Preschool & Kindergarten
Publication Date
2017
Publisher
Centro de Filosofía para Niños y Servicios Educativos de Guadalajara
Number of Pages
12
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Summary
Los siguientes textos están tomados de “ÁRBOLES PENSATIVOS Y GATOS RISENTES”, un currículo de pensamiento para educación preescolar, publicado por el Instituto para el Avance de la Filosofía para Niños de la Universidad Estatal de Montclair, que autorizó esta traducción y adaptación de cuentos seleccionados para su uso en el programa de formación de maestros del Centro de Filosofía para Niños y Servicios Educativos de Guadalajara, S.C.
Excerpt
Tin y Tan son dos payasos de circo. Tin voltea hacia el cielo y dice, “Va a llover.”
Tan contesta, “No importa, tenemos nuestros paraguas nuevos.”
Tin y Tan tomaron su paraguas rojo con blanco. Eran dos paraguas pequeños, ellos eran dos payasos pequeños. Lo iban a abrir, y de pronto Tin exclamó, “Espera, no quiero que se moje mi paraguas nuevo.”
“No hay problema”, respondió Tan, “Aquí está un paraguas negro que es mucho más grande y que puede cubrir a tu paraguas rojo con blanco. Este paraguas grande va a mantener seco a tu pequeño paraguas.”
Tin dijo, “Pero entonces, el paraguas grande se va a mojar. ¿Cómo podríamos hacer para que también se mantenga seco?”
“Bueno, entonces tendríamos que llevar todos los paraguas, el grande y los pequeños adentro de la carpa del circo.” Contestó Tan.
“Y qué pasa si adentro también llueve?” preguntó Tin.
“¡Ay no!”, respondió Tan, “¡No había pensado en eso! ¿Puede llover también adentro de la carpa?”
Keywords
currículo preescolar, pensamiento, analogías, cuentos de marionetas
Disciplines
Early Childhood Education
Recommended Citation
Lipman, Matthew and Vidrio, Mónica Velasco A., "2. Árboles Pensantes y Gatos Riendo: Algunos Textos Cortos Para Trabajar en Comunidad de Indagación" (2017). Preschool Curriculum. 2.
https://digitalcommons.montclair.edu/iapc_preschool_curriculum/2
