Files
Download Full Text (620 KB)
Target Grades
Elementary School
Publication Date
2002
Publisher
Вид-во Кіровоградського державного педагогічного університету [Publishing house of Kirovograd State Pedagogical University]
Number of Pages
45
Copyright Agreement
Завантажуючи цю роботу, ви погоджуєтеся з наступним:
-- Використовувати матеріали лише для освітніх та/або дослідницьких цілей і не використовувати, не ділитися та не відтворювати їх для будь-якого комерційного використання (окрім отримання плати за навчання);
-- Не перекладати, не продавати та не адаптувати матеріал у друкованих виданнях чи інших засобах масової інформації без дозволу (щоб отримати такий дозвіл, зв’яжіться з iapc@montclair.edu);
-- Звільнити Інститут розвитку філософії для дітей (IAPC) і Університет штату Монтклер від будь-якої юридичної відповідальності, викликаної використанням вами цих матеріалів, а також відшкодувати IAPC та/або Університету будь-яку шкоду чи збитки, спричинені використанням вами цих матеріалів.
-- Будь ласка, подумайте про невелику пожертву IAPC.
Summary
Ліля йде в перший клас і така сором'язлива, що не може говорити на уроці і навіть не може сформулювати запитання. Але мало що вислизає від неї, і її розум ламає голову над усім, що відбувається в класі та вдома. Коли директор пропонує конкурс, спрямований на вдосконалення міркувань, увесь її клас займається з’ясуванням того, як працюють речення та як створюються відмінності та зв’язки. У той же час Елфі та її однокласники виявляють багато відмінностей, фундаментальних для дослідження: видимість і реальність, одне і багато, частини і ціле, подібність і відмінність, постійність і зміна.
Excerpt
Сьогодні Сергійко сказав: “Ліля майже ніколи не говорить. Може, вона несправжня!”
Це показує, як він може помилятися! Можливо, я не говорю багато, але я думаю увесь час. Я думаю навіть тоді, коли сплю. Я не бачу снів. Просто, коли я сплю, я думаю про те саме, що й тоді, коли я не сплю.
Вчора я прокинулася серед ночі й спитала себе: “Лільо, ти спиш?” Я доторкнулася до очей. Вони були розплющеними, тому я сказала собі: “Ні, я не сплю”. Але, можливо, я помилялася. Можливо, люди можуть спати з розплющеними очима.
Потім я спитала себе: “Цікаво, а чи думаю я зараз?”
І я відповіла собі: “Дурна! Якщо тобі цікаво, ти напевно думаєш! А якщо ти думаєш, то, що б там не казав Сергійко, ти справжня”.
Keywords
поява/реальність, зв’язки, відмінності, початкова освіта, міркування, одне/багато, частина/ціле, постійність/зміна, філософія для дітей, подібне/відмінне
Disciplines
Early Childhood Education | Education | Philosophy
Recommended Citation
Ліпман, М. (2002) Ліля: Книга для читання. Переклад з англійської: Н.O. Колтко. Кіровоград, Україна: Вид-во Кіровоградського державного педагогічного університету.
