Files
Download Full Text (2.7 MB)
Target Grades
Elementary School
Publication Date
2002
Publisher
Вид-во Кіровоградського державного педагогічного університету [Publishing house of Kirovograd State Pedagogical University]
Number of Pages
296
Copyright Agreement
Завантажуючи цю роботу, ви погоджуєтеся з наступним:
-- Використовувати матеріали лише для освітніх та/або дослідницьких цілей і не використовувати, не ділитися та не відтворювати їх для будь-якого комерційного використання (окрім отримання плати за навчання);
-- Не перекладати, не продавати та не адаптувати матеріал у друкованих виданнях чи інших засобах масової інформації без дозволу (щоб отримати такий дозвіл, зв’яжіться з iapc@montclair.edu);
-- Звільнити Інститут розвитку філософії для дітей (IAPC) і Університет штату Монтклер від будь-якої юридичної відповідальності, викликаної використанням вами цих матеріалів, а також відшкодувати IAPC та/або Університету будь-яку шкоду чи збитки, спричинені використанням вами цих матеріалів.
-- Будь ласка, подумайте про невелику пожертву IAPC.
Summary
Філософські вправи в цьому посібнику пропонують практику узагальнення, класифікації, розробки понять, порівняння, пропонування контрприкладів, використання аналогій і протиріч. Навички міркування використовуються в письмових вправах і для покращення суджень студентів. Плани обговорення допомагають студентам досліджувати філософські концепції, які є центральними для їхнього досвіду, такі як дружба, сім’я, чесність і автономія. Усі навички міркування та філософські концепції пояснюються нетехнічною мовою.
Excerpt
План обговорення: Мислення та думки (стор.5-6)
- Чи ви думаєте завжди, чи тільки інколи?
- Чи ви думаєте уві сні?
- Чи можете ви думати, не думаючи про когось чи щось?
- Чи думаєте ви словами? Якщо так, то чи думаєте ви реченнями?
- Чи можете ви мати думки, не думаючи?
- Чи можете ви думати і не мати думок?
- Чи можете ви думати про щось, але не думати про те, що з цього випливає?
- Чи можете ви обмірковувати більше, ніж одну думку?
- Чи можна поділити думку, як горошину?
- Чи можуть думки бути прекрасними?
- Чи можуть думки бути прекрасними, навіть якщо це неправда?
- Чи можуть думки бути прекрасними, навіть якщо це правда?
- Що б ви більше хотіли мати: дуже багато думок, чи тільки декілька, але прекрасних думок?
- Якщо ваше тіло одного віку з вами, чи означає це те, що вашим думкам стільки ж років, скільки й вам?
- Чи можуть інші люди дозволити вам обмірковувати їх думки?
Keywords
Метью Ліпман, Енн Маргарет Шарп, філософія для дітей, мова, відносини, аналогії
Disciplines
Education | Philosophy
Recommended Citation
Lipman, Matthew and Ann Margaret Sharp (1981/2002) У Пошуках Значення: Методичний посібник для вчителя до підручника “Руся”. Переклад з англійської: Т.Б. Крижановська, Н.В. Іваненко, Т.В. Воробйова, Т.В. Желтогонова. Кіровоград, Україна: Вид-во Кіровоградського державного педагогічного університету. опубліковано онлайн 2025 IAPC на https://digitalcommons.montclair.edu/iapc_primary_schl_curriculum/.
